Balamitra – Ein von der Waldorfpädagogik
inspiriertes Schulsystem von und für Adivasis
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Bildung ist ein Privileg für viele Kinder
in Indien und im Besonderen für die der verschiedenen Stämme
in den entlegenen Wald- und Berggebieten.
Die spärliche Anzahl an staatlichen Schulen zwingt
viele Kinder, Schulwege von bis zu 10km zu Fuss auf sich zu
nehmen, durch Wälder, Berge und Flüsse – oder Analphabeten
zu bleiben. Selbst wenn sie Zugang zu Schulen haben ist die
Qualität der Bildung dort sehr schlecht und hat mit ihrer Ignoranz
für die Kultur der Adivasi bisweilen zerstörerischen Einfluss,
macht sie unfähig ihre eigenen Wurzeln zu erkennen und so mit
dem modernen Indien Schritt zu halten. Mangelnde Besonders Mädchen
leiden am schlechten Zugang zu Schulen, mangelnde Aufklärung
ist oft mitschuld an Kinderehen und früher Mutterschaft.
Seit über 20 Jahren setzen wir uns mit der indischen
NGO (Non Government Organisation) Samata für die Rechte und
den Schutz der indigenen Bevölkerung in Andhra Pradesh
ein. Wir kämpfen für die Wahrung der Menschenrechte,
gegen (zum Teil illegalen) Bergbau und andere Grossprojekte
(z.B. Staudämme), die das Leben der Adivasis betreffen
und erschweren.
Aus dem Wunsch heraus, den Kindern der entlegenen
Dörfer und Stämme Andhra Pradeshs eine Bildung zukommen zu
lassen, die sie auf das Indien von “Morgen” vorbereitet,
gleichzeitig aber auch ihre Unterschiede und Einzigartigkeiten
entdecken lässt – und ihnen so ein würdigeres Leben
in kultureller Vielfallt ermöglicht – ist das Balamitra
Schulsystem entstanden.
Wir möchten den Kindern der entlegenen Berggebiete
die Möglichkeit geben eine angemessene Bildung zu geniessen,
die Freude am Lernen vermittelt und ihnen die Möglichkeit
gibt ihre individüllen Fähigkeiten zu entdecken und
zu entwickeln. |
Die grosse Herausforderung dabei ist es ein Gleichgewicht
zwischen grundlegenden Inhalten (wie Lesen, Schreiben und Rechnen)
und Werten ihrer kulturellen Identität, dem Wissen der einzelnen
Stämme, zu schaffen. Um dies zu erreichen haben wir uns von
der Waldorfpädagogik inspirieren lassen, wir arbeiten grösstenteils
mit Materialien aus den Wäldern und unterrichten mit einem
kreativen Ansatz, das Kind im Mittelpunkt. Neben den genannten
grundlegenden Fächern unterrichten wir traditionelle Landwirtschaft,
Geschichte(n), Handwerk etc.
Zur Zeit unterhält Balamitra 40 Dorfschulen mit
jeweils ca 20-30 Kindern in den Bergen Andhra Pradeshs, Südostindien.
Zusätzlich unterhalten wir eine sogenannte Model School, in
der Unterrichtskonzepte erstellt werden und Trainings für die
Dorfschullehrer stattfinden. Zur Zeit leben und lernen 30 Kinder
dort, die grösstenteils aus entlegenen Dörfern kommen, in
denen erhöhte Armut und Gesundheitsprobleme herrschen.
Jedes Kind hat das Recht auf eine angemessene
Bildung. Wir glauben, dass der Wille zu lernen und zu
entdecken Teil des menschlichen Wesens ist und uns zu
dem macht, was wir sind.
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Gerade für die Kinder Indiens ist es ihr traditionelles
Wissen von elementarer Bedeutung, da all ihre Kultur und Geschichte
darin enthalten ist. Unsere schnell entwickelnde Welt bedroht
dieses Wissen. Durch die Balamitra Schulen möchten wir einen
Kompromiss schliessen aus alt und neu und unseren Kindern eine
gesunde Erziehung zukommen lassen, die sie nicht vergessen lässt,
wer sie sind. |
